"Urobil si svoje domáce úlohy?" nezriedka domácu úlohu sa stáva príčinou skutočných bitiek medzi deťmi a ich rodičmi, nenaplnená úloha je vynikajúcim dôvodom na to, aby sa otec a matka dostali do školy, a vo všeobecnosti je to správna cesta k nevedomosti a strachu. Domáci školáci sú načúvaní domácimi úlohami do očí a čo je výsledok?
"Takže jednoduché!" vám povie, prečo by deti nemali robiť domácu úlohu, a ich rodičia prestať znepokojovať drobnosti.
Robiť domácu úlohu s dieťaťom nemá vplyv na výkonnosť, a ešte viac na úroveň vzdelania. Mimochodom, táto skutočnosť je vedecky dokázaná. Profesor Gerald Le Tendre z Pennsylvánskej univerzity publikoval desaťročné štúdium, ktoré jasne dokazuje márnosť domácich úloh pre školákov.
Prekvapivo, už v 19. storočí, domáce úlohy boli použité ako trest pre študentov. Koniec koncov, čo by mohlo byť horšie než zbaviť už unaveného dieťaťa voľného času?
"Dieťa musí mať osobný voľný čas, keď nerobí nič: od 2 do 4 hodín denne, organizujú úzkostlivých a ambicióznych rodičov detí.Kruhy, sekcie, jazyky ... A oni dostávajú neurózy a všetko, čo je k nim pripojené "- hovorí psychológ Michail Labkovský.
V Hong Kongu, Taiwane a Japonsku dostávajú deti menej domácich úloh než ich rovesníci v iných krajinách. Avšak, ázijský Maltsy lietať až na vrcholy všetkých hodnotení a odobrať medailu z rôznych olympiád v balíčkoch!
A tu domácich školákov sedia za všetkým, čo sa vrátili do školy v priemere 10 hodín týždenne a v dôsledku toho obsadili len 10-te miesto v hodnotení TIMSS Medzinárodnej štúdie kvality vzdelávania v školách. Takže stojí za to, že sedieť na nešťastných notebookoch prvým kohútikom?
Jediný argument pri obrane domácich úloh: študent sa nebude učiť materiál bez samostatného opakovania získaných ponaučení. Tak prečo napríklad fínske školy - jeden z najsilnejších na svete?
"Učte sa v škole a uvoľnite sa doma!" - Táto politika je nasledovaná väčšinou škôl vo Fínsku. Koniec koncov, úlohou učiteľa je poskytnúť maximálne vedomosti v triede, aby nútili deti pracovať doma viac ako pol hodiny po školskom dni.
"Je ťažké povedať, kto má viac psychologických problémov - vynikajúci študent alebo zlý študent.Vynikajúci študenti, ktorí sa usilujú a "inkubujú" svoje päťky - úzkostlivé deti s nízkym sebavedomím- zdôrazňuje všetci rovnako Labkovsky. - Vo vzťahoch so školami a učiteľmi by ste mali byť na strane vášho dieťaťa. Starajte sa o deti. Nebojte sa zlých známok. Bojíte sa priniesť znechutený školou a učenie vo všeobecnosti ".
Navyše nekonečné hodiny bdelosti nad knihami a notebookmi, žuvanie ceruzky, neprechádzajte dieťaťom bez stopy. Polhodina domácej práce denne nie je zlý stres pre malého človeka. Takéto deti spať zle a často ochorenie, A najťažšia časť je pre študentov základných škôl.
Zvyšovaním počtu hodín a správnym usporiadaním vzdelávacieho procesu môžete ľahko dokončiť celý program v škole a dokonca dokonca niekoľkokrát opakovať, aby ste sa lepšie učili. Bohužiaľ, v praxi to nie je.
Bohužiaľ, väčšina rodičov je presvedčená o opaku. Veria, že domáce úlohy sú potrebné na to, aby sa dieťa učil nezávislosti a disciplíny. A bez ohľadu na to, ako sa starajú opatrní dospelí, prevažná časť úloh spôsobuje iba negatívne emócie a averziu vo vzdelávacom procese ako celku u detí.
Čo si myslíte, stojí za to nútiť dieťa, aby urobil domáce úlohy, alebo mal by si dať malému človeku trochu slobody? Zdieľajte s nami v komentároch.
