Hovorí sa mi: "Ja som sa učila čítať syna od veku 2 rokov" a ja odpovedám: "No a blázon," Tatiana Černigovská

V posledných rokoch bol tento trend pozorovaný: deti sa začínajú učiť písať a čítať takmer z kolísky. Mnohí rodičia učia dieťa od dvoch rokov, čo sa sami naučili vo veku 5 rokov. Ale neublíži to dieťaťu? Ako je oprávnený tento prístup k výchove a vzdelávaniu detí?

© DepositPhotos

vydanie "Takže jednoduché!" rozhodla túto otázku preskúmať. Zistili sme názor psycholingvista, neurobiologa, profesora St Petersburgskej štátnej univerzity Tatiana Černigov o tom. A my s ňou úplne súhlasíme!

Ako učiť dieťa

Moderní rodičia sa všetkými prostriedkami pokúšajú dať čo najviac vedomostí do hlavy svojich detí a robiť to čo najskôr. A úprimne verte, že je to najlepší spôsob výchovy dieťaťa. Tatiana Černigovská je presvedčená, že je dôležitejšie, aby sa do hlavy dieťaťa nedostalo čo najviac informácií, ale aby sme pochopili, ako používať mozgové zdroje. A urobte všetko včas.

Profesor hovorí: "Je veľmi dôležité, aby sa deti začali učiť včas, hlavné ťažkosti moderného dieťaťa sú v zahanbených rodičoch, keď mi hovoria:" Začal som učiť môjmu synovi čítať vo veku dvoch rokov ", odpovedal som:" No, ty blázon! "Prečo je to potrebné? rok to nemôže urobiť.Jeho mozog nie je na to pripravený. Ak ho nadressiruet - on samozrejme číta a možno aj napíše, ale máme ďalšiu úlohu. "

Ale kto to potrebuje viac? Dieťa alebo vy? Pre dieťa musí byť všetko včas. Po prvé, hra s plyšovým medveďom, obrázkové knihy a po čítaní. A rodičia najčastejšie potrebujú, aby sa chválilo, že ich dieťa vo svojich dvoch rokoch už vie čítať. Je nevyhnutné pracovať s mozgom dieťaťa, rozvíjať ho a nie skórovať s množstvom informácií, ktoré ešte nemôže prispôsobiť.

Tatyana Chernigovskaya dáva niekoľko rád, ako pracovať s dieťaťom, na ktoré by ste mali venovať pozornosť.

1. Skvelé motorické zručnosti
   Je veľmi dôležité venovať pozornosť vývoju jemných pohybových zručností dieťaťa. Pre deti je veľmi dôležité vytesniť niečo z plastelínu, narezané narezaním, vytvarovať korálky alebo iné malé predmety. Ak to dieťa neurobí, potom jemné motorické zručnosti nefungujú. Výsledkom sú problémy s funkciou reči.

   Je oveľa dôležitejšie než vychovávať dieťa z detstva, aby si ho čítalo. Ak sa u dieťaťa nevyviniete jemné motorické zručnosti, nesťažujte sa, že jeho mozog nefunguje dobre.

   © DepositPhotos

2. hudba
   Moderné neurovedy sú odhodlané študovať mozog, zatiaľ čo hudba ho ovplyvňuje.Teraz je známe, že účasť hudby v procese vývoja detí, najmä v mladšom veku, výrazne ovplyvňuje štruktúru a kvalitu neurónovej siete.

   Profesor hovorí: "Keď sa dieťa naučí hudbu, zvykne si venovať pozornosť malým detailom, rozlišovať zvuky medzi sebou a ich trvaním a v tomto okamihu sa vytvára jemný aspekt neurónovej siete."

   © DepositPhotos

3. Priebežný vývoj
   Mozog musí vždy robiť niečo, nemôžete dať, aby bol lenivý. Môžete nakresliť malú analógiu: ak ležíte na pohovke pol roka, nehýbte sa, potom je veľmi ťažké vstať neskôr. Takže s mozgom, ak nemá kognitívne zaťaženie, potom to bude kyslé.

   Tatyana Chernigovskaya hovorí: "Nie všetci ľudia na našej planéte sú brilantní, a ak má dieťa zlý gén, nič sa nedá urobiť, ale aj keď sú gény dobré, potom to stále nestačí, babička môže získať nádherný piano Steinway, ale musíte sa naučiť hrať na ňom. ako dieťa môže získať nádherný mozog, ale ak sa nevyvíja, nevytvára, neupravuje, je to prázdny prípad, zomrie. "

   © DepositPhotos

4. Dievčatá a chlapci
   Práca a školiť dievčatá a chlapci potrebujú inak.Chlapci sú aktívni a energičtí, táto energia v žiadnom prípade nemôže byť obmedzená, stačí ju poslať mierovým smerom. Pre maximálny účinok by mali byť zapojení do aktívnej práce. Chlapci radi riešia skutočné problémy, zúčastňujú sa súťaží. Viac aktivít, menej písomných úloh, z ktorých je príliš málo zmätok.

   Dievčatá radi pracujú v skupine, potrebujú kontakt. A dievčatá by nemali byť chránené a chránené pred chybami, nechať urobiť chybu, spadnúť a učiť sa s ňou zvládnuť. Dievčatá potrebujú neustále emocionálne začlenenie a jasný svet okolo.

   © DepositPhotos

5. prestávky
   Je nemožné potrestať dieťa za to, že na niečo zabudlo, bolo rozptýlené alebo vôbec zaspal. Prerušenia sú veľmi dôležité v procese zvládnutia materiálu. Dávajú mozgu príležitosť vyriešiť všetko. Ak sa potrebujete naučiť niečo veľmi naliehavo, najlepšou vecou je čítať materiál a rýchlo ísť do postele. Hlavná práca mozgu sa vyskytuje vo sne.

   © DepositPhotos

Ak individuálne pristupujete ku každému dieťaťu, môžete zaujať a motivovať aj tých najohrozenejších Loserov. Niektoré jasné mysle, ktoré vôbec neboli porazení, niekedy zmiznú z prístupu "dômyselného" učiteľa.

Každý rodič vie, čo je najlepšie pre svoje dieťa, a každý si zvolí vlastný prístup k vzdelaniu. To stojí za to počúvať odborníkov a stále hodnotí ich akcie a opatrenia. Možno, niektoré veci, ktoré nemáte pre dieťa, ale z vašej márnosti?

Čo si o tom myslíte? Podeľte sa o svoj názor v komentároch!