Kniha "Je už neskoro po troch" Japonský inžinier a podnikateľ Masaru Ibuki bol preložený do mnohých jazykov sveta a stal sa skutočným sprievodcom pre rodičov, ktorí chcú rozvíjať deti doslova z kolísky. Obsahuje základné princípy včasného vývoja a výzvu na starostlivosť o intelektuálne dedičstvo detí od okamihu ich narodenia a ešte skôr.
Od vydania knihy sa svet rodičov rozdelil do troch táborov: niektorí veria, že Masaru Ibuka napísal niečo zmysluplné, iné urobili "Po troch je to príliš neskoro" s ich referenčnou knihou a tretia ... jednoducho to nečítali! Ak nie ste oboznámení so svetoznámym návodom výchovu dieťaťa - určite tento článok bude pre vás užitočný.
Zásady výchovy dieťaťa
- Vezmite svoje dieťa do rúk častejšie. Hmatateľná komunikácia zohráva dôležitú úlohu v jeho duševnom vývoji.
- Nechajte dieťa spať v posteli. Spoločný spánok má na neho vyvíjajúci účinok.
- Nezačínajte s dieťaťom. Porozprávajte sa s ním v jazyku dospelých od narodenia.
- Zapojte sa s dieťaťom každý deň. Dokonca aj 1 hodina denne vedie k úžasným výsledkom.
- Nebojte sa s dieťaťom.Cíti veľmi negatívne a úzkostlivo.
- Podporujte jeho túžbu komunikovať s ostatnými deťmi. Stimuluje myseľ, konkurencieschopnosť a túžbu po vedení.
- Dieťa potrebuje nielen mamičku, ale aj otca. A v komunikácii medzi otcom a dieťaťom by nemali existovať žiadne obmedzenia.
- Dieťa nesmie zakazovať svoje záujmy a dokonca sa hádať. Kariéry rozvíjajú komunikačné zručnosti.
- Deti by mali byť chválené a potrestané opatrne. Chvála pre príčinu, najmä chlapcov, a zriedka trestať.
- Nevystavujte dieťaťu to, čo je dobré a čo je zlé. Nechajte ho získať životnú skúsenosť (s vašou pomocou) a nakoniec začne rozlišovať.
- Povzbudzujte a podporujte záujem dieťaťa o niečo. Vytvorte potrebné podmienky pre toto.
- Vždy opakujte pokrytý materiál. To vytvára správne vzorce v mozgu dieťaťa.
- Nemali by ste považovať fantazie detí za hlúpe. Schopnosť snívať a snívať vytvára tvorivý potenciál.
- Zapamätajte verše. To trénuje pamäť.
- Pokúste sa obklopiť dieťa s najlepšími prejavmi ľudstva. Počúvajte klasickú hudbu spolu, prehliadajte umelecké diela, prečítajte si beletriu.
- Nie je potrebné obmedzovať dieťa.Všetko, čo robí s rukami, rozvíja svoj rozum a tvorivé náklonnosti.
- Stimulujte prejav nestandardného myslenia. Vzory prinášajú obyčajnú osobu.
- Nekupujte dieťaťu všetko, čo si žiada. Nadbytočná hračka rozptýli pozornosť a následne bude ťažké sa naučiť.
- Vytvorte hmatové vnímanie dieťaťa. Ponorte mu, aby sa dotkol predmetov z rôznych materiálov - mäkký a tvrdý, ťažký a ľahký, hladký a hrubý.
- Predám detské hračky z dielov. Všetky deti majú veľkú radosť, pretože ich môžu zbierať sami.
- Rozvíjať jemné motorické zručnosti dieťaťa - spoločne robiť remeslá z plastelíny, vytvárať aplikácie, vyrezávať z papiera a zložiť figúrky. Ako viete, myseľ dieťaťa je na dosah ruky.
- Choďte s dieťaťom čo najčastejšie. Chôdza je veľmi užitočná, pretože v pohybe 400 svalov tela z 639.
- Neočakávajte výsledok práce dieťaťa. Pre neho je proces dôležitý, nie výsledok. Nechajte ho pracovať tak, ako má záujem.
- Nevyťažujte vôľu dieťaťa. Nútiť ho, aby urobil niečo proti svojej vôli, podkopáte jeho vieru v seba.
- Nepovažujte dieťa za svoj majetok. Po prvé, nie je.Po druhé, môže to byť príčina sebadôvery.
Súhlasíte s Masaru Ibukou? Povedzte svojim priateľom, ktorí čakajú na dieťa alebo o ktorých už majú deti princípov vzdelávania od japonského autora. Myslíte si, že by sa to malo uplatňovať aj v našej realite?
